文献条码 |
索书号 |
状态 |
所属馆 |
所在馆 |
馆藏地点 |
架位号 |
单价 |
套价 |
入库日期 |
操作 |
0088579 |
B848-49/1012 |
在架 |
大英县图书馆 |
大英县图书馆 |
本馆 |
|
CNY56.00 |
CNY56.00 |
2024-01-09 |
登录 |
0088580 |
B848-49/1012 |
在架 |
大英县图书馆 |
大英县图书馆 |
本馆 |
|
CNY56.00 |
CNY56.00 |
2024-01-09 |
登录 |
0088581 |
B848-49/1012 |
在架 |
大英县图书馆 |
大英县图书馆 |
本馆 |
|
CNY56.00 |
CNY56.00 |
2024-01-09 |
登录 |
000 nam0
001 __ 7401417260
005 __ 20231212165811.0
010 __ ■a978-7-5226-0133-5■dCNY56.00
100 __ ■a20240109d2022 em y0chiy0110 ea
101 0_ ■achi
102 __ ■aCN■b110000
105 __ ■aa az 000yy
106 __ ■ar
200 1_ ■a二次成长■9er ci cheng chang■f王瑞著
210 __ ■a北京■c中国水利水电出版社■d2022
215 __ ■a268页■c图■d21cm
320 __ ■a有书目 (第267-268页)
330 __ ■a根据埃里克森的人格发展理论,人在每个成长阶段都有相应的心理任务需要完成,只有在完成后,这部分的人格才会成长起来,否则该部分人格就会停在某个阶段,从而产生各种各样的心理问题。本书以埃里克森的的人格发展理论为基础,围绕成长的时间轴,分析我们从出生到18岁成人为止的心理成长过程,通过自我觉察和完善,弥补我们在成长过程中的缺失。书中的各个章节都分为两大部分,第一部分以理论为主,分析我们在各个阶段的心理认知、成长要素等内容,让我们对自己的成长有一个基本的认识;第二部分以方法为主,针对因这一阶段的成长缺失而产生的心理问题进行分析和解答,并提供用以改善的方法工具。通过阅读本书,读者可以对自己的心理状况进行全面、科学的认知,达到完善自我、健康成长的目的。
606 0_ ■a人格心理学■j通俗读物
690 __ ■aB848-49■v5
701 _0 ■a王瑞■9wang rui■4著
801 _0 ■aCN■bASKJ■c20240109
905 __ ■dB848-49■e1012■f3